61.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
5 >
Issue: 2/3
Patrice Canivez
L’Education du Citoyen
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L’education du citoyen n’a pas à former le militant politique. Elle ne doit pas non plus se contenter d’informer l’usager des services publics ou le client des administrations. Dans les limites d’une pratiqueréaliste, elle se conçoit comme une éducation du jugement fournissant aux élèves les critères formeIs du droit. Elle s’appuie sur les droits de l’homme en évitant de les transformer en un nouveau catéchisme. Elle noue la réflexion à l’action en visant à faire de l’idée de droit une véritable force politique.
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62.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
6 >
Issue: 1/2
Cilas Kemedjio
Pouvoir Disciplinaire et Normalisation
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63.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
6 >
Issue: 1/2
Serge Meitinger
Deux Tentatives de Recuperation de la “Pensée-Michel-Foucault”
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64.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
6 >
Issue: 1/2
Notices Biographiques
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65.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
6 >
Issue: 1/2
Jean-François Fourny, Karlis Racevskis
Introduction
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66.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
6 >
Issue: 3
Manuel Ballester
L’Unite Interne du Savoir Chez Kalinowski
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67.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
7 >
Issue: 3
Jacques D’Hondt
Annonces et Nouvelles
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68.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
7 >
Issue: 3
Tom Rockmore
Remarques sur Fichte and Sartre
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69.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
7 >
Issue: 3
Avelina Cecilia
Nature et Culture
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70.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
7 >
Issue: 3
Ivanka Raynova
Le Problème de l’Atre dans la philosophie française du vingtième siècle
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71.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
8 >
Issue: 1
Karlis Racevskis
Michel Foucault, L’herméneutique et la critique des lumières
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72.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
8 >
Issue: 1
Yvanka Raynova
Jean-François Lyotard:
L’Autre Je(u)
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73.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
8 >
Issue: 1
Paul Weirich
Auguste Comte, John Stuart Mill et l’êconomie politique
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74.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 1
Jean-Mare Gabaude
L’étendue et l’espace chez Descartes
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75.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 1
Alain Vergnioux
Penser - Dépenser
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L’enseignementne va pas sans dépense. Cela se compte d’abord dans le budget des Etats; mais ausssi plus sournoisement, chez les enseignants: dépense d’énergie, fatigue, épuisement. En pure pene? La rentabilité d’un système éducatif est toujours chose douteuse. L’éducation fonctionnerait-elle alors sur le mode archaïque du potlach, de la dépense improductive et infinie? C’est désigner sous l’horizon de la pauvrete socratiqué, l’espace de la pensée.
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76.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 1
Patrice Canivez
L’education du citoyen
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77.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 1
Jean-Claude Pompougnac
Institution et formation
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L’insitution est le cadre, un cadre qui s’adosse toujours à un déjà-là, et il faut encore y faire autorité. Une formation d’enseignants, comme toute formation, requiert que place soit faite à la mémoire: reconstruction, récit qui met en forme et contribue à former. Place aussi à l’écart, au dialogue, à la décision réfléchie. L’inscription de la philosophie permet ces perspectives. L’institution de formation a aussi partie liée avec l’ecole publique: a-t-on pris la mesure de l’exigence étrangère a l’autonomie universitaire, de la laïcité, a-t-on mesuré la difficulte d’assumer la question de la culture comme références communes et expérience singulière?
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78.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 1
Stephane Douailler
De Ceux qui ne se connaissent pas eux-mêmes
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79.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 1
Serge Meitinger
Gaston Bachelard et “Je départ de l’image”
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80.
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Bulletin de la Société Américaine de Philosophie de Langue Française:
Volume >
9 >
Issue: 2
Jacques D’Hondt
L’idéalisme allemand et la franc-maçonnerie de Lessing à Hegel
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