дискуссия / discussions |
41.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Артем Маркович Фейгельман
Artem M. Feigelman
Что в черном ящике:
«десакрализация» науки и ее последствия
What is hidden in the black box
abstract |
view |
rights & permissions
| cited by
Статья является репликой на работу Е.В. Масланова, посвященную современной специфике коммуникации между научным и ненаучным сообществом. Утверждается, что все большая прозрачность границ между учеными и неучеными, достигаемая за счет развития современных средств коммуникации, полезна как для общества, так и для науки. Данный коммуникативный тренд сравнивается с веберовским «расколдовыванием», объектом которого является не природа, а сама наука, которая таким образом десакрализуется и лишается ореола загадочности для непосвященных. На примере истории компании «Theranos» утверждается опасность закрытости научных знаний и институций, особенно если последние претендуют на серьезное вмешательство в жизненный мир человека и связаны с большими финансовыми вложениями. Подчеркивается, что движение навстречу ненаучному сообществу не ставит автономность науки под угрозу, а, напротив, является залогом ответственного и заинтересованного отношения ученых и общества друг к другу. Ставится под сомнение та опасность для автономии науки, которую, по мнению Е.В. Масланова, несет в себе доступность актуальных научных знаний для широкого круга интересующихся. На примере художественной работы Е. Стрелкова «Третья идея» утверждается, что даже в проектах сайнсарта, представляющих собой зону обмена между научным и ненаучным сообществом, наука предстает как автономная область, требующая особого подхода и усилия понимания. В конце статьи делается вывод о необходимости заинтересованного и в то же время критического диалога между учеными и неучеными. Именно такой диалог, по мнению автора статьи, является основой для сохранения независимости жизненного мира научного сообщества от властных претензий представителей «системы» – бизнеса, власти, церковных организаций.
The paper is a reply to E.V. Maslanov’s article that focuses on today’s features of communication between scientific and non-scientific communities. The author argues that the ever-increasing transparency of the boundaries between scientists and non-scientists, achieved through the evolving modern means of communication, is fruitful for both society and science. This communicative trend is compared with Weber's “disenchantment”, whose object is not nature, but science itself that is thus desacralized and deprived of an aura of mystery for the uninitiated. The illustration of the history of Theranos affirms the danger of secret scientific knowledge and institu-tions, especially if the latter claim to change the hu-man world and are linked with large financial investments. The paper emphasizes that the movement towards a non-scientific community is not a danger to the autonomy of science, but rather a key to a responsible and interested relationship between scientists and society. The author questions the danger that, according to E.V. Maslanov, threatens science because of the situation in which the recent scientific knowledge is getting available to a wider public. Using the example of E. Strelkov’s art work “The Third Idea,” the author states that even in science-art projects, which are a trading zone between scientific and non-scientific communities, science appears as an autonomous field that requires a special approach and effort to understand. He concludes about the need for an interested and simultaneously critical dialogue between scientists and non-scientists. Such a dialogue appears the basis for maintaining the autonomy of the scientific community’s life world from power claims coming from the representatives of the “system” including business, government, and church organizations.
|
|
|
42.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Евгений Валерьевич Масланов
Evgeniy V. Maslanov
Оптимистичный взгляд пессимиста: ответ оппонентам
The optimistic view of the pessimist: reply to critics
abstract |
view |
rights & permissions
| cited by
Приводятся краткие ответы на замечания критиков к статье «Коммуникация ученых и новые информационно-коммуникационные технологии (заметки пессимиста)». Соглашаясь с тезисом о том, что необходим общественный контроль за реализацией научных проектов, автор отмечает, что его функционирование затруднено «иллюзией понимания» науки. Опора на иллюзию понимания позволяет избегать реального общественного контроля. Открытый доступ к научным результатам лишь укрепляет ее. Развитие технонауки приводит к активному формированию ее медийного образа. При этом сами ученые пытаются противостоять процессам формирования «иллюзии понимания» и медийности науки. В результате сама наука стремится заново выстроить стратегии демаркации способов коммуникации.
This paper provides short responses to the critics' comments on the article Communication of Scientists and New Information and Communication Technology (Notes from a Pessimist). Agreeing with the thesis that public control over the implementation of scientific projects is needed, the author notes that its functioning is hindered by the “illusion of understanding” of science. Relying on this illusion helps evade real public control. Furthermore, open access to scientific results only strengthens it. The development of technology science leads to the active formation of its media image. At the same time, scientists themselves are striving to withstand the increasing “illusion of understanding” along with the mediatization of science. As a result, science itself seeks to re-build the demarcation of communication tools.
|
|
|
университет / university |
43.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Joseph Wilson
Джозеф Уилсон
Constraints on generality:
The (mis-)use of generic propositions in scientific prose
Ограничения На Общее
abstract |
view |
rights & permissions
| cited by
Generic propositions are statements that make general claims about ‘kinds’ that are found in a wide variety of written genres and speech. By definition, generics do not include in their structure any reference to the conditions under which they hold true. Their misuse in popular scientific writing, however, can erode the public’s confidence in the process of science itself when they discover that conclusions are highly contingent on certain truth conditions. The language used in scholarly scientific papers often includes qualifiers and hedges, the epistemological consequences of which have been explored by Bruno Latour, Thomas Kuhn, Ian Hacking and others. Some research shows that abstracts, however, of-ten include generic statements that are not warranted by the scientific evidence described in the full text. Similarly, when accounts of scientific discoveries appear in popular media, journalists often remove qualifiers, hedges and context markers that existed in the original study. Studies in anthropology by Joseph Dumit, Annemarie Mol, Harris Solomon and others explore the human reactions to such pronouncements. One possible solution to the over-use of generics in scientific abstracts, especially for studies that rely on human subjects, is the inclusion of a mandatory section entitled “Constraints on Generality,” as suggested by Gutiérrez and Rogoff (2003). Other suggestions include using less nominalized verbs and more past-tense descriptions of what actually occurred in the particular study.
Общие утверждения – это высказывания, со-держащие утверждения общего характера, которые встречаются в самых разных письменных и устных жанрах. Общие утверждения по определению не содержат в своей структуре никаких указаний на предпосылки, при которых они могут считаться верными. При этом их неправильное использование в научнопопулярной литературе может подорвать доверие общественности к самому научному процессу, когда обнаруживается, что выводы в значительной степени зависят от определенных условий истинности. Язык, используемый в научных работах, часто включает в себя различные оговорки и хеджобороты1, эпистемологические последствия которых изучались Бруно Латуром, Томасом Куном, Яном Хакингом и др. Некоторые исследования, од-нако, показывают, что аннотации и рефераты научных текстов часто содержат общие утверждения, которые не подтверждаются научными данными, приведенными в полном тексте работы. Аналогичным образом, когда сообщения о научных открытиях появляются в популярных СМИ, журналисты также часто уда-ляют из своих текстов оговорки, хеджобороты и маркеры контекстов, содержащиеся в оригинальных текстах. Исследования в области антропологии, проведенные Джозефом Думитом, Аннемари Мол, Харрисом Соломоном и др., посвящены изучению реакции человека на подобные утверждения. Одним из возможных решений проблемы чрезмерного использования высказываний общего характера в аннотациях и рефератах научных текстов, особенно в исследованиях с участием человека в качестве субъекта, является включение обязательного раздела «Ограничения на общее», предложенное Гутьерресом и Рогоффом (2003). Кроме того, предлагается использовать меньше субстантивированных глаголов и больше описаний в форме прошедшего вре-мени о том, что на амом деле имело место в конкретном исследовании.
|
|
|
концепция / viewpoints |
44.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Лиана Анваровна Тухватулина
Liana A. Tukhvatulina
Экспертное знание в демократическом обществе:
к проблеме обоснования
On the justification of expertise in the democratic society
view |
rights & permissions
| cited by
The article considers the problem of the status of scientific expertise in a democratic society. The author characterizes the rationality of expertise as a result of the interaction and/or conflict between the agent’s rational attitudes in science and politics. Referring to the ideas of W. Lippmann and P. Bourdieu, the author characterizes the specifics of the symbolic power of a scientific expert, noting that scientific examination in a democratic society is designed to represent the state of scientific knowledge. At the same time, deliberative procedures can contribute to the formation of public consensus regarding the implementation of solutions proposed by scientists. The author notes that this kind of self-limitation of expertise could be considered as an important condition for its depoliticization and preservation of the scientific status itself. She claims that the described distribution of powers between experts and the public helps minimize the risks of technocratism and populism that are fraught with the development of scientific expertise. In the second part of the article, the author considers the problem of communication between disciplines that are involved in the development of programs for political reform of society. The author analyzes the concept of scientific imperialism and considers the arguments of critics of disciplinary ex-pansion. She characterizes the standpoints of John Dupree and Tony Lawson, and also recon-structs the ideological foundations underlying the program of moderate unificationism in the science by Philip Kitcher. The author concludes that modern epistemology is increasingly turning to political rhetoric in order to evaluate various methodological trends. This feature makes it possible to assert that the development of expertise is characterized not only by the expansion of scientific rationality, but also by the “politicization” (and sometimes “democratization”) of science itself.
|
|
|
case studies |
45.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Christian Dayé
Кристиан Дайé
Fast trade?:
Interdisciplinarity under time pressure
Быстрый Обмен?
abstract |
view |
rights & permissions
| cited by
This paper addresses two questions. The first is: Do cross-disciplinary teams that exist only for rather short periods of time have a chance to realize some form of dialogue across disciplinary boundaries? To approach this topic, the concept of trading zones is applied, as it has been introduced by Peter Galison and developed by other authors. Empirical data come from participant observation during a workshop on sonification, i.e. the auditory display of data. In this context, a second question is addressed. While there exists a vivid discussion on how to measure outcome or performance of research projects, there has been no attempt to measure the degree of interdisciplinarity within a collaborative structure. I propose a methodology that attempts to transfer concepts found within qualitative frameworks onto a quantitative research strategy. In concluding, I discuss some flaws of this approach and propose further lines of work.
В данной статье рассматриваются две проблемы. Вопервых, возможна ли какая-либо форма диалога за пределами дисциплинарных границ между кроссдисциплинарными коллективами, существующими весьма ограниченный промежуток времени? Данная проблематика исследуется в перспективе концепции «зон обмена», предложенной Питером Галисоном и развиваемой другими учеными. Автор обращается к эмпирическим данным, полученным в ходе включенного наблюдения в рамках семинара по сонификации, то есть представления тех или иных данных средствами аудио. В данном контексте затрагивается вторая проблема. Несмотря на то, что вопросы оценки результативности или эффективности исследовательских проектов активно обсуждаются в научном поле, не предпринимались попытки оценки степени междисциплинарности в рамках той или иной структуры взаимодействия. В свою очередь, мною предлагается методология, основанная на переносе понятий, используемых в качественных исследованиях, в стратегию количественного исследования. В заключении обсуждается ряд недостатков данного подхода и предлагаются дальнейшие направления работы.
|
|
|
46.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Marfuga Iskandarova, Elena Simakova
Марфуга Искандарова
Technologising the wave:
constructing an energy resource in science and policy
Технологизация Волны
abstract |
view |
rights & permissions
| cited by
Despite the recent shift from renewable energy to a low carbon policy, the UK policy discourse still recognises marine energy as part of the country’s future energy mix. Production of what we call an “assemblage” of technology and ocean waves triggers complex sets of initiatives that provide the basis for the economic viability and credibility of wave energy extraction. However, questions are rarely asked about how the natural phenomenon being part of this assemblage is construed as a resource to become a key element of promises and assessments of potential of renewable energy. This study sheds light on under-explored aspects of the credibility–economy and valuation practices formed around renewable energy that have not yet been problematised in social studies of energy. Arguing that ocean waves become an energy resource largely through resource assessment practices, we examine such practices in the context of the production of scientific and policy discourses around wave energy. Considering waves as an object of expertise, we examine how “wave data” constituted through measurements, statistical analysis, modelling and visualisation, contribute to the assessment and legitimisation of wave energy developments. We also evaluate the prospects for wave energy to be a “good” in future economic exchange.
Несмотря на недавнюю тенденцию к переходу от возобновляемых источников энергии к низкоуглеродной стратегии, политический дискурс Великобритании попрежнему признает энергию океана частью будущего энергетического баланса страны. Производство того, что мы называем «сборкой» технологий и океанских волн, запускает комплексные инициативы, обеспечивающие основу для экономической жизнеспособности и обоснованности добычи энергии волны. Однако редко поднимается вопрос о том, каким образом природное явление, являющееся частью этой сборки, истолковывается как ресурс, способный стать ключевым элементом пространства обещаний и оценок потенциала возобновляемой энергии. Данное исследование проливает свет на недостаточно изученные аспекты экономики доверия и практик оценки, формируемых вокруг возобновляемой энергии, которые еще не были проблематизированы в социальных исследованиях энергетики. Утверждая, что океанские волны становятся энергетическим ресурсом в значительной степени посредством практик оценки природных ресурсов, мы рассматриваем такие практики в контексте производства научных и политических дискурсов вокруг энергии волн. Рассматривая волны в качестве объекта экспертизы, мы изучаем, как «данные о волне», сформированные на основе измерений, статистического анализа, моделирования и визуализации, способствуют оценке и легитимизации разработок в области энергии волн. Мы также оцениваем перспективы энергии волн в качестве «товара» в будущем экономическом обмене.
|
|
|
панорама / vista |
47.
|
The Digital Scholar: Philosopher's Lab:
Volume >
3 >
Issue: 1
Jennifer Shields
Дженнифер Шилдс
Do democracies need knOWLedge?
Нужно Ли Демократиям Знание?
abstract |
view |
rights & permissions
| cited by
This paper serves to review the book Why Democracies Need Science, written by Harry Collins and Robert Evans. Of particular interest to this paper is the institution of The Owls, which Collins and Evans propose in their text. A theme which is present throughout the book, a theme which Collins and Evans seek to work through is that of post-truth; the first section of the paper will address the concept of post-truth. Next, the birds of science will be examined, in the second section; this is a classification system Collins and Evans develop, from a borrowed analogy from Richard Feynman. After examining the eagle scien-tists, the hawk scientific fundamentalists, and the vulture philosopher-apologists, attention will be paid to The Owls of science. The third section per-tains to The Owls. The Owls are an institution which Collins and Evans note and which includes social scientists and those with a rigorous under-standing of the social analysis of science [Collins, Evans, 2017, p. 78]. The role of The Owls is to serve to better advise politicians in a post-truth era. The purpose of this paper is to argue that the theorized institution of The Owls is an insufficient mechanism to deal with a post-truth era. After introducing The Owls, the fourth section of the paper considers the neutrality of an Owl, as a consensus does not guarantee truth or correctness. The fifth section then examines The Owls and democracy, as Collins and Evans do not specify the type of democracy in which The Owls would operate. The sixth section notes the exclusivity present within the institution of The Owls, as it is restricted to only two occupations, and is seemingly elitist. Finally, I conclude by asking the question – what does this mean for science and technology studies? As the institution of The Owls seems like an insufficient one to deal with a post-truth era.
Данная статья предлагает обзор и размышления над книгой Гарри Коллинза и Роберта Эванса «Почему демократиям нужна наука». Особый интерес автора вызывает предложенный ими институт Сов (The Owls). Красной нитью через книгу проходит тема постправды, которую Коллинз и Эванс пытаются проработать. В данной статье концепции постправды посвящен первый раздел. Во втором разделе рассматриваются «птицы науки» – система классификации, разработанная Коллинзом и Эвансом по аналогии с известным высказыванием Ричарда Фейнмана о философии науки. Будут рассмотрены «ученыеорлы», «ястребыфундаменталисты» и «философы-апологетыстервятники»; далее внимание будет уделено «совам науки». Собственно, последним по-священ третий раздел. «Совы» представляют собой институт, предложенный Коллинзом и Эвансом: он включает социологов, а также сторонников строгого аналитического подхода к социальному анализу науки [Collins, Evans, 2017, p. 78]. Роль «сов» состоит в максимально качественных консультациях политиков в эпоху пост-правды. При этом цель данной статьи заключается в обосновании того, что идея института Сов не является достаточным механизмом для деятельности в эпоху постправды. После описания концепции «сов» я перехожу в четвертом разделе к рассмотрению проблемы их нейтральности, поскольку консенсус не гарантирует установление истины или достоверности. В пятом разделе обсуждается проблема «сов» и демократии, поскольку Коллинз и Эванс не дают определений типу демократии, в котором «совы» будут действовать. В шестом разделе отмечается исключительность, присущая институту Сов, поскольку она ограничивает членство в нем исключительно двумя профессиями и, повидимому, делает этот институт элитарным. Наконец, в заключении я задаюсь вопросом о том, какое все это имеет значение для исследований в области науки и технологий. На мой взгляд, институт Сов все же недостаточен в эпоху постправды.
|
|
|